本网讯 中国职业技术教育学会体育工作委员会于2025年6月20至6月22日在河南郑州举办2025年职业院校体育师资研修班，公共课部派出体育教育教研室吴瑶老师参加此次研修班。

本次研修班，专家们围绕体育与健康课程数字化教材建设、人工智能赋能体育课程教学水平提升、国家规划教材（体育类）建设与申报为主题，做各类专项报告。中国海洋大学杨韵副教授在《人工智能赋能体育课程教学水平提升》中，从何以赋能、如何赋能、理解赋能，深刻解读了“人工智能”与“体育教学”的关联，以及在人工赋能在体育教学过程中的应用，讲解北京大学数字体育课程案例，包含虚拟化学、划船、拳击等虚拟项目；讲解在教学过程中的监测应用以及体育教学评价的变革等，最后讲解人工智能“赋能”体育教学的积极影响和潜在危机，引发教师的思考教师如何超越AI，超越虚拟情景中的趣味性和沉浸感。体工委专家指导委员会专家、北京大学郝光安教授在《新质生产力引领职业院校体育的数智化革新与转型》报告中，讲解了数智化下，以新拓展了全民健身路径、以新焕发体育新活力、以新提升竞技体育新高度、以新促进体育产业新发展、以新开创体育科技新纪元、以新开展体育文化新面貌以及以新开展体育课程新内容。郝光安教授讲述到在这个AI赋能的时代，不是所有的都会被AI取代，人工智能可以评价强度，动作标准，但是机器没有人情血脉、社会责任以及温度，体育教学是一个动态过程，老师在里面言传身教的一些体育精神，思政元素，是机器代替不了的，教师们要加强体育技能提升，增强技能自信，这样才会有更好的技术细节反哺课堂。体工委副秘书长陈海老师在《精品教材建设之道和规划教材申报指南》报告中从我国高职体育课程（专业）概况以及职业教育专业教学标准出发，讲解了精品教材的共同特点以及需要满足的评价指标要求等为教师们提供申报思路。高等教育出版社高职事业部陈士剑老师就《如何建设一本高质量的数字教材》为教师们在数字教材建设方向做出指引。

本次研修班内容充实丰富，深入学习习近平总书记关于体育的重要论述，学习了职业院校体育教师人工智能赋能体育课程教学水平提升可操作、可参考、可借鉴的人工智能案例，学习教材规划预申报等相关内容为后期促进体育“五金”建设落地打下基础。（文字：吴瑶 图片：公共课部 审核：郑丽萍）